别再说“你真棒”，少表扬多鼓励‼️激发内驱力 🌟

“表扬是糖果，偶尔吃吃很甜，但吃多了会蛀牙。” 🍬

“鼓励是水，虽然不甜，但让人精神焕发。” 💧

表扬与鼓励的区别

“表扬建立在结果上，鼓励建立在过程中。” 🎯

“表扬是一种控制，把孩子带到某种理想的行为地；鼓励是一种激发，让孩子具备动力、勇气和信心。” 🚀

表扬与鼓励的方式

“表扬一般通过物质奖励，鼓励一般通过激发潜在能力。” 💰

“表扬将成功归因于无形、空洞的东西，鼓励将成功归因于具体的言行和方法。” 📝

避免的表扬方式

⚠️ 这些是表扬，但可能不太恰当：

• “做得真好！你真棒！”
• “你真听话！这样就是妈妈的乖孩子！”
• “得了No.1我就奖你。”
• “你真聪明！”

积极的鼓励方式

✅ 这些是鼓励，可以激发孩子的积极性：

• “画得这么好，你是怎么做到的？”
• “你给我讲故事，谢谢你。”
• “饭都吃完了，这就是不浪费。”
• “你看了那么多书，我得向你学习。”
• “这个办法你是怎么想出来的？”
• “你有什么办法？”
• “你帮了妈妈的忙，谢谢你。”
• “你没有随地扔垃圾，真的很讲卫生。”
• “是你主动和阿姨说的？然后做到的？真的很勇敢。”

特殊情况下的鼓励方法

如果孩子喜欢打人

• “你想要回自己东西？你还有什么办法吗？”
• “下次遇到这个事情，你有什么更好的办法？我们试试看。”
• “对方离你太近了对吗？你可以大声告诉他，不要过来。”
• “你很生气对吗？你想表达生气对吗？你可以跺脚，大声说不，试试看。”
• “你是喜欢他，对吗？你可以大声说出来，他会很开心（2岁孩子喜欢打人，可能只是一种表达，引导他说出来）。” 🤗

如果孩子挑食

• “你总是在尝试新东西，这个也可以的。”
• “昨天你还不吃，今天长大了，妈妈建议你试试。”
• “以前你不吃，试了一下就爱了，这个也不要错过。” 🥦

如果孩子考了30分

• “这次比上次进步了，你是如何做到的？”
• “照这样的方法下去，你会一直进步。”
• “这次字迹比上次工整，记得保持。”
• “我看出你不满意，说明你希望改变？”
• “有什么打算？妈妈可以帮你做什么？”
• “分析一下哪里不会，一点点来，妈妈支持你。”
• “妈妈小时候也考过，后来每次都仔细分析错题，把不懂的弄懂，成绩就上来了，你也可以。”
• “需要妈妈帮忙的，我都在。”
• “说明我们还有很大空间可以发挥。”
• “谁也不是一生下来就全懂了，你拼图这么棒，这个肯定行。” 🧩

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